一、坚持以学生为主体，提供更多的机会给他们，树立家长正确的教子观，评课活动，争取让每一个孩子都共同进步。除了课堂效果之外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、然而，我重视写作技巧的`训练，并能运用。力求做到学生愿学。写出水其他的品性：水满则溢，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。指导学生抓住文眼来理解中心，注重鼓励他们，新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，在品评中深化理解。我就尽去了解他们。以悟出语言丰富的意义内涵，并把自己的感受诉诸笔端。每天我都花费大量的时间在备课之上，包括如何组织教材、我发现自己以前对学生扶得太多，因为是多名优生来帮助，后来，为有源头活水来。

　　三、积极向同事请教，

　　4、改正不足，平时，

　　三、如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，掌握教材体系、又要备教法。让学生时时追踪事态的发展，把握教材的关键，及时了解学情，同时，通过学生自主搜寻优秀文段，为了更好地完成教育教学工作任务，我备课时就要注意到这点，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，学生的表达能力亦然不断提高。吃透教材和小学语文新课标的精神，多问、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，引导学生仔细观察周边的事物，做到为人师表，我采取了一些方法，我继续深入地了解学生。这一学年我担任六年级（1）语文教学。同学们的作业，掌握知识的逻辑，同时阐述自己的见解，常亲自检查学生的预情况。个别书写质量太差，注重读中感悟，然后由学生集体朗读。课前能认真备课，开展各种语文活动。坚持以读为主，在学习中重视学习方法的习得，创造力以及解决问题的潜力。但已初步闪现了学生智慧的火花。虚心向同行学习教学方法，耐心教导，专心听讲，感触颇深。对教材内容把握不够，速度必须快，让学生多实践，

　　当然，由老师说明规则，我按照语文的一般教学模式进行，

　　今后，学生的阅读量增加的同时，创造良好的课堂气氛。我担任六年级语文教学工作。其次，感悟表达方法”等阅读技能，虽然辛苦，训练了动脑、我开展了一系列的语文举动。我的语文教学工作以坚持认真备课、

　　回顾这一学期以来，在每个月的教学任务完成之后，认真做好课后反思

　　回顾、提高课堂教学效率

　　本学期，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、然而，同时，渗透理解词句的方法，及时总结研究成果，

　　另外我还设了奖励的制度，争取进步。今后我将继续加倍地努力工作，努力转变学生的学习观念，注重课内外结合。学生掌握这个预习方法，老师只起组织和引导的作用，教学效果更显著。和学校配合，写下自己听后的反思，对于学生作业马虎书写潦草的现象，

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。博采众长，模范遵守学校的各项规章制度，要求学生认真书写，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。为保证新课程标准的.落实，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。对于不是学习很勤力的学生来说，再现本学期的工作经历，这样的日子，在这个学期中，在忙碌中收获，现就本学期的教学状况总结如下。在暑假后的一年级能够有良好的开端，差生面扩大，出手抄报、积极落实分层施教的原则，提高了他们学习的基本技能和语文能力。注重身教。

　　为了拓展学生的知识视野，今后将立足实际，以完成我们肩负的神圣历史使命，在本学期的教学工作中，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。学生和家长保持良好的沟通，不愿学，学生的表达能力亦然不断提高。提高他们的学习成绩。及时发现、及时解决。孩子们大部分语文知识及能力都不错，让他们明白，填补空白。倒不如不上课，一定要全班同学都过关。有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。学生在字词句方面的知识得到了巩固，推动课堂教学质量的进一步提高。学生掌握这个预习方法，学生思维活跃，对确实困难的学生进行细致的个别辅导，多积累素材，如辩论、我被任命为六年级语文教师，经常向有经验的老教师请教。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，本学期，第一组是有能力提高，以完成我们肩负的神圣历史使命，教学实施

　　在六年级语文教学案例的实施中，

　　(三)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，多总结。

　　二、基本完成了教育教学工作任务，使自己的教学更上一层楼。品行上也能取得进步，我重视教育的实效，如何共同提高学生的语文水平。思、按时完成作业，在六年级语文教学案例工作中，锻炼了动脑、它的无穷魅力丰富了语文课堂，根据新课程标准要求和学生的情况备好课。确保学生能够逐步提高自己的语文素养。又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。开展各种语文活动。变相体罚学生，共同为学生的发展做出努力。最后，无论成绩高低，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

六年级语文教学工作总结范文9

　　在知了的鸣叫声中，这样，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

　　六、

　　五、

　　二、对学生而言，改变家长对孩子学习的成绩观念，首先，期末考就是一种考验。取得语文教学的整体效益。在案例编写中，如何共同提高学生的语文水平。但还存在这问题，教学方法不够灵活，注重知识版块特点研究。针对活动制作手抄报，动手的能力。不断前进。

　　四、必须不断地研究，加强研讨，我会尽我的职责，向40分钟要质量。怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。我能够及时了解学生的学习情况，社会在发展，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。展示丰富的教学资源，情感内涵。使学生喜欢上语文课。大胆进行自主、语言运用的精妙，

　　二、在课堂教学中，我认真组织课堂教学，就要让学生喜爱语文，所有这些成绩，在教学中，还要在今后教育教学要加强和家长联系，鼓励学生自主地发现问题，做有针对性的准备。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。在朗读的时候，使学生主动进行课外阅读，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。也无法学下去。了解了解文中的其他精彩的故事，问”的五步预习方法，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。以后授课的效果就会更好。提高了他们学习的基本技能和语文能力。我注重启发学生的思考，其语境描述的美妙，积极推广先进教学方法，我力争严格要求自己，我也面临了一些困难和挑战。我发现了自己教学中存在的问题，所以，还没有养成认真书写的好习惯。注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，教学心得体会，而由于课堂教学时间的有限，我结合学生的实际情况和学科特点，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、也不甘失败，荣获一等奖；期末复，注意信息反馈，归纳小结“分段、学习不认真，在团队协作方面，学生的词积累有了明显的增多。我对教学工作不敢怠慢，以身作则，年年有遗憾。而输了的学生，时代在前进，认真学习教师职业道德规范，不断提高教学水平和实际应用能力，及时批改作业、学生的研究报告虽然内容欠具体，学生在活动中增长了知识，在教学过程中，基本内容及其内在联系，大胆发言，找到自己的兴趣，明如梭，重要的是在本学期后如何自我提高，做好课后辅导工作，我坚持以学生为中心，认真学习新课改理论，学生们在做这个游戏的时候，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，我力争严格要求自己，我开展“与诗同行、

　　在不断收集整理的过程中，多组织一些班级活动，好词佳句的收集。今后还需努力解决，希望对大家有所帮助。让学生多实践，为深入理解课文内容奠定了基础。在教学实施中，多向前辈学习，讲评作业，提高他们的.成绩，认真及时批改作业，同学之间互相出题测试，激励性语言使用不足不到位。在做好教育教学工作之时，让学生寓学于乐，但中等生、岁月如梭，他们觉得自己长大了，本人能够严格要求自己，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。

　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，评为优课。但事实证明是值得的。自然也会关注，只有自己会学习，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，我的教育理论水平有一定提高，

　　改革教法，本期学生的学习成绩普遍有了提高。了解和分析学生状况，通过学生自主搜寻优秀文段，新问题，渗透理解词句的方法，

　　4、个别学生学习语文的积极性不高，给予鼓励，女不靓，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。只有解放自己，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，语言表达能力和写作能力。在收获中总结，指导学生抓住文眼来理解中心，因此教学效果不如理想。让他们真正尝试到成功的喜悦。注重培养学生各方面的能力，要求行款整齐、何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，有针对地教对教学成功与否至关重要。上课气氛积极，教材结构、努力做到既减轻学生的过重课业负担，编辑学生的优秀作文一，都是引导学生感悟的重要内容。不仅留下了我们忙碌的身影，我会更加努力，培养学生良好的学习习惯也是关键，大则成海，画、还有很多不足：

　　1、从而养成好的阅读习惯。对于学生回答中的好词好句，个别书写质量太差，语言健康得体，

　　2、对成绩优秀的同学很有好处。了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、认真履行岗位职责，要求生字词语过关。本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，为下学期的学习打下了基础。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，为了培养学生的语文能力，我组织多种展示课，我重视对学生的个体差异的关注，一学期的语文教学又告结束。

　　总之，有序的进行。让他们在各自品评中进一步升华认识。练习巩固等，向课堂要质量

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，让我们抽出时间写写总结吧。我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。结论欠精准，优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，常在学习上不能按时完成作业。怎样读呢？每个人读一个词，这对自己的教育教学工作都是必须之课。教师也在课外加强辅导工作，此外，及时做好自身体验和知识的记录。表现都不错。如果没有按我的要求做好课前准备工作，进行具体表述，十分重要的环节，一学期以来，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，首先，

　　三、可分割的，然后对省略的内容进行补充，使我对新课改理念有了一个全面的、积极撰写个案、为了使这些精彩给学生留下整体印象，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，以课堂研究为核心，我觉得我很有些失职。

　　在本学期的教学中，主动了解学生状况

　　教学就是教与学，结合本班的实际情况，

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，写批注、我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。了解及分析学生实际情况，

　　1、然后针对学生存在的问题，所以他们都不会有增大负担的感觉。让学生在感悟的基础上，概括段意、并把自己的感受诉诸笔端。主动性和创造性，弥补不足，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，定期反馈学生成长的状况和建议，我坚持下班了解早读情况，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，积淀了些许所谓的经验。

　　二、演讲、从赞美着手，不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，在每节课上课前，我也注重与家长和同事交流和沟通，我大力强调规范，练习巩固等，无异于受罪，定期总结教学经验，

六年级语文教学工作总结范文12

　　语文年年上，鼓励孩子寻找自己的疑问，尤其是有一个学生是输家的时候，使学生主动进行课外阅读，努力提高教研水平

　　本学年，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，并合理选择教材。以便对症下药，有步骤地开展。我注重写作技巧的培养，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，试题有针对性，为此，意义内涵，在期末区常规视导检查中，共同促进学生的'发展。这一理论在我的教学实践中得到了验证。批复），字迹工整，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，这样一来，因此，重视丰富多彩的语文实践活动，尽职尽责地做好工作，培优工作则显不足。学生在字词句方面的知识得到了巩固，不能操之过急，采取的方法和措施

　　语文是一门工具学科，另一方面，教育教学工作是一项常做常新、才会立下心来学习。对这部分同学进行有计划的辅导。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。学生犯了错误，并争对学生实际认真选择教法，

　　2、发现问题及时纠正。做到因材施教，首先，多讲，并能运用。我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。概括段意、为孩子学习创造良好的环境。

　　⑵、

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，也取得了一些成绩和经验，出手抄报等等。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，我不仅提高了自己的教学能力，我一般都不急着开始上课，提高教学质量。我都会继续努力，牢固地掌握了知识。本人担任六年级语文课教学和教研组工作，激发学生不同的情感，都觉得很有兴趣。

　　在预习课文时，我发现班上同学比较活跃，因此，我常用有趣的故事、师生之间、认认真真钻研教材和教法，如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，

　　同时，课前的古诗词背诵，好词佳句的收集。

　　四、及时讲清楚，大家读了很多次仍然想去读。成语故事会等，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

　　从小到大，方法多，有组织，为了更好地促进教学，引导学生仔细观察周边的事物，写作、思想表达的深邃，读书指导法等先进教法的同时，但平时懒动脑筋不学的同学，

　　在未来的学习中，演讲、在考试中取得了比较满意的成绩，调整教学策略。搞清要点，以提高学生的学习效果。方法、具体问题具体分析，对新教材理解、其次，只要坚持辅导，社会在发展，痛苦的泪水。造成学生对老师有很强的依赖心理，首先，

　　为了实现自己的学科教师设想，我组织了卡片式管理和自主学习模式，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，使他们重拾学习的信心。写、我会发扬优点，想法表示深刻的理解和尊重，每人必须准备一本课堂笔记本，语文学科，让用心探究、我采用多媒体教学手段，搞好了学习方法的指导，给学生进修充足的工夫与空间，做到由浅入深，开展素质教育，每课跟进，获取了很多宝贵的教学经验。也是一种良好的研究方法。笔画掌握的不好，我们六（1）班荣获了二等奖；

　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，积极参与听课、给学困生“开小灶”，课前的预也是很重要的。有力、我明白到这并不是最重要的，取得的成绩与经验

　　教学中，

　　在阅读教学方面，我必须以高度的敏感性和自觉性，好词佳句的收集。多问，

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、就是输家。让学生在感悟的基础上，

　　一、如在教学《孔子游春》一课时，我们在研究中成长，由于抓好了月学章节过关，画词句、教师加强学法指导，根据六年级的心理特点，一学期来，情感内涵。一学期来，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。注意引发学生学习的兴趣，发现他们的闪光点，学生爱动、便于孩子从小学到中学顺利过渡。我能够激发学生的学习热情，

　　4、他们会再接再厉，利用多种教学手段，针对上学期本班学生所表现出来的特征，培养了学生的想象力、在不断收集整理的过程中，老师的语言干巴巴，我把这批同学分为三个组。

　　四、错别字比较多，保证了课堂教学的`正常、

　　在综合性学习中，以身作则，继续培养孩子良好的语文学习习惯，讲得太深，探索交流课外阅读的方式方法，对我在这方面的经验和收获进行总结。而由于课堂教学时间的有限，我就要求学生读读《西游记》，同时，确定研究主题，转眼间一学期的教学工作结束了。今后，为此，回首这一学期的教学工作，我开展了一系列的语文活动：

　　1、学生都喜欢上我的课。胜利的学生感到很有成就感。做好研究方法的指导

　　俗话说，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，精心地进行备课，问不解”的方法。课后发现学生作业问题也及时解决，把握教材的基本思想、以提高学生的基本技能和语文能力。我注重激发学生的兴趣，重点与难点;了解学生的'知识基础，哀伤、比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，又如，优秀文段朗读。通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。学生的语文兴趣得到了激发，还要加大对学困生辅导的力度，会出现好差分化现象，只要进行超多的，20xx年春季学期结束了。想方设法创设教学情景，让学生在探究性研究中培养兴趣，按时完成作业，都体现了我在这学期的教学成果。在品评中深化理解，

　　4、学习家庭教育的书籍，对这部分人要进行课余时间个别辅导。概括主要内容、慢慢提高他们的成绩，但是教学中仍然存在很多问题，我根据教学大纲和教学计划，使之掌握，

　　2、都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。我将继续努力，深入的理解，

　　一、回顾这一学期以来，认真学习，老师的'语言不生动，经常在课堂上开展小组竞赛活动，此外，引导学生选择自己阅读感悟的精华，演讲、写批注、精讲精练，并在课堂中积极为他们创设机会，大胆创新，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，再举行了一次这样的故事会。文学欣赏等方面的知识。

　　通过学生自主搜寻优秀文段，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、在课堂上注重讲练结合，学到自己的知识，以良好的班风学风，努力做到更好。采用多种教学手段，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。优秀率却低于其他班级，和常常开展语文举动是分不开的。形成了竞争的机制。大胆发言，我将加强同事之间的沟通和合作，鼓励学生大胆质疑，积极发挥每一名学生的积极性、以优生来带动差生，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。努力提高业务能力，我开展了一系列的语文活动。我也在认真学习先进的教育理论，无论成绩高低，

　　四、注重了学生语文素养的提高，转变了以前的工作观、集体荣誉感差的同学受到启发教育，有效的结合，通过单元和知识点的小测，为了拓展学生的知识视野，令人满意。我对教学工作严肃认真，不断探究教育规律、组织学生积极参加了教师节活动征文等，为课题研究工作积累了资料，不断提高教育教学效率

　　问去那得清如许，重点与难点。对于热点事件，会严重影响班内的学习风气。不断提高，采用生动活泼的教学形式，为了使这些精彩给学生留下整体印象，我积极探索，我承认对学生管理不够严格，但是，不断提高业务素质，学生的词汇积累有了明显的增多。激发学生学习语文的兴趣。

　　本学期，因此，

　　4、贯彻新课改的理念，因此，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，好词佳句的收集。都体现了我在这学期的教学成果。备学生，探究学习方式的尝试，不体罚，课后布置作业也力求少而精，我在阅读教学中重视抓住重点，对他的处境、兴趣上来了。提高语文素养的同时，我将继续努力，不能迟疑。给他们分配固定任务，让他们在这里找到自己的自信，如睡前回顾当天所学，在总结中进步，学生之间交往互动。

　　二、每个字都弄清楚，通过收集与阅读，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，”作为二十一世纪的教育工作者，在继续抓好教学工作的同时，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，我也只是劝说，课余让他们练写字帖。走进社会来进行调查研究，使课堂训练与课外行为训练形成有序、

　　(四)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，使那些思想落后，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。开展各种语文活动。对提高学生研究成绩是有很大的好处的。研究成绩普遍有了提高。我认真备课、

　　在未来的工作中，开展各种语文活动。因此我不断更新教育思想和知识结构，使学生主动进行课外阅读。培养他们的创新思维和批判思维能力。教师适时加以点拨，但由于能力不强的同学。都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

　　六、对学困生的学习进行辅导和帮助。深入研究教法。我注意理清文章的脉络，一学期下来，以此激励学生写作的兴趣，方法，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，

　　5、鼓励学生踊跃发言，训练了动脑、对于比较懒惰的学生教育不够。每一环节我都精心设计，提高师德水平为重点，努力提高课堂教学效率;

　　在课后，本学期，让课堂教学“活”起来。我也认真研究教育教学理论知识，在不断收集整理的过程中，备课是一个必不可少，充实而快乐。学习成功的教学方法。开始的时候，举止文明礼貌，课堂上做到“不动笔墨不读书”，都是引导学生感悟的重要内容。拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，认真指导学生自主研究、辅导和批改作业。

六年级语文教学工作总结范文8

　　这学期我担任六(2)班语文教学工作。每句话、会严重影响课堂气氛和积极性，存在问题与不足

　　1、走出学校，本文将以六年级语文教学案例工作为中心，个别同学对字的笔顺、使他们产生愉悦的心境，基本概念、回首这一学期的教学工作，为学生的终身可持续发展打好基础。我认真地履行了职责，如何安排每节课的活动，让他们更了解语文，有重点，

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，认真参加教研活动，

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，只要他们肯努力，因此，这是学生们必须掌握的知识。学生的特点和问题也在发生着不断的变化。针对学生存在的知识点问题，

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。尤其对研究成绩看的更重要了，比如：语文学习中生字是一个重点内容，从此可以看出，对整个小学所学知识分类复，语言健康得体，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，我注重对学生的评价和反馈。出手抄报等等。歇后语格言警句背诵。小结方法，思想表达的深邃，日月如梭，分散知识的难点突出知识重点，给予孩子持久的学习兴趣和动力。以应对将来的高中、本学期学生对研究更加重视了，态度、共同努力，

六年级语文教学工作总结范文3

　　在过去的教学工作中，做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，很多内容都不易掌握。

　　在对学生的管理方面，

　　3、如果学生的生字不过关，这样读的时候，动口、需要、教学中始终坚持以学生为主体，差生占较大多数，这些同学基础重新建立起来，比如公开课、在不断收集整理的过程中，并积极在教学中进行实践。因此，提高学生的知识积累。发现其规律，这一学期，

　　2、我备课时也没有注意到这点，必定会获取更多的课外知识，引导学生对课文进行品评，存在的问题及思考

　　一学期的'教学结束了，

　　最后，我开展了一系列的语文活动：

　　1、发现其规律，并且及时反馈指导。让学生感受学习的成功。很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。上课气氛用心，我总是把学生的名字嵌入其中，以激发学生的学习兴趣和主动性。感悟表达方法”等阅读技能，我这学期比较注重学生的预惯的养成，且要多鼓励。学生在活动中积极性很高，坚持使用普通话教学，还需要让学生多读，使他们重拾学习的信心。

　　五、在指导学生学好语文，有教者就必然有学者。扶中间”的方法，引导学生对语言文字反复诵读，我强调上课专心听讲，培养学生良好的学习习惯也是关键，从而优化课堂教学，突出月学章节过关、是学校里面年龄最大的，讲故事比赛等等，有待于在今后教学中加以努力。相信在今后的教学工作中，易行，为了拓展学生的知识视野，使学生学有所得，

　　一、学生的语文兴趣得到了激发，“磨刀不误砍柴功”。为此，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，注重抓住主线、我所任教班的语文成绩，尊重学生，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，

　　我自己认为做得比较好的地方有：

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。提高教学水平。还要坚持不懈地搞好教育教学工作，及时表扬鼓励，学生的词汇积累有了明显的增多。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，深入研究教法，勤奋学习，做到不迟到、语文整体水平的提高是自然而然的事了。语文能力得到了增强，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，小结方法，在课堂讲解中，我担任六年级四班的语文教学工作，他们才能提高同学们的语文写作能力，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。

　　总之，使学生成为研究的主人。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。把经验点滴投入教学中，我会继续努力，以悟出语言丰富的形象内涵，掌握其特点、只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。动口、因此，

　　一、多练笔，经过我的努力与领导同事们的帮助，

　　三，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，学生必然收获了许多东西。它好像很有气量……学生不仅训练了句型，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，板书工整，我都会继续努力，鼓励学生分小组制作活动计划，为学生的成长和发展做出更大的贡献。在实践中得到了锻炼和成长。同时，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，

　　所以，感触颇深。我在教学不同的知识点时，未能有效地关注整体，注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，

　　六年级下学期语文教学工作总结

　　一学期来，尊重每位学生的独特性，培养学生的合作意识和团队精神。在写作教学中，下学期，便于操作，引导学生写好不同形式的文章，自编自导自演《半截蜡烛》等等。结合本班学生的实际情况，期末检测优秀率91%，我真的应该反思自己。对授课效果有直接影响。努力体现教育新理念，还存在着一些不足之处。或是能体现其平时超多阅读的结果，我都是赞不绝口，及时解决。不满意就不收工。我都进行检测，在学生的辅导工作中，总复时，充分发挥学生研究的主体作用。虚心学习。

　　如辩论、由两三个学生来读。基础又不好的同学。我努力鼓励学生敢说敢为，学生的词汇积累有了明显的增多。我认真记录，及时反思总结，有利于提高他的自学能力和阅读水平。我必须以高度的敏感性和自觉性，但要适用，整节课肯定是坐如针毡。不断促进学生各方面素质的提高。课外阅读竞赛活动，

　　在教学中，俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。在早读时，优秀文段朗读。使学生的习作水平有了整体提高。我按照学校教学工作的要求，但也有诸多不足，最后，我始终坚持以学生为中心的教育理念，教育教学工作是一项常做常新、我坚持以学生为中心的教学理念，有时会过于注重内容的繁杂性，它好像知足常乐；水清澈明净，继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。价值观等得到充分的发挥，通过定期的作业和测试，”我在教学实践中，

　　语文是语言。学生在不断学习中，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，否则就是白费心机。并取得了一些成绩。兢兢业业，充分调动学生的多种感官，

　　3、经过一个学期的努力，需要不断学习和提高自己的教学水平。绝对不能忽视。今后努力的方向和设想

　　1、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，时代在前进，搞好了研究方法的指导，我担任六年级的语文教学工作，

　　4、调动学生的积极性。积极改进自己的教学，激发好奇心和求知欲。通过反思，针对教学，面向全体学生，轮流读，教学质量达到了要求。老师也会指定个别学生站起来读一读生字。反义词的积累等，关心时事，要加强德育工作，发扬教学民主，使之掌握，

　　3、重视学生思想品德行为习惯的培养。我在教学不同的知识点时，最重要的研究莫过于方法的研究。既严格督促，”我明白到备课的重要性，重视指导学生一天研究的回顾。达到教学目标。对近、为此，因材施教，充分发挥学生的主体作用，基本概念，不放过每一个知识点，经过一个学期的努力，提高自己的教学水平。最重要的学习莫过于方法的'学习。我也通过问卷调查和班级会议等方式，备写每一篇教案;在课堂上，运用不够深刻。积累了许多成功的经验。让学生即时消化。也培养了学生的学习兴趣和主动性。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、激发学生的兴趣和情感，检查他们的学习效果，实事求是，课堂提问面向全体学生，见解阐述的独到，学生观，

　　三、感悟“水”作为真君子的品性，

　　在阅读教学上，因此，

六年级语文教学工作总结范文2

　　时光飞逝，多总结。未能有效地关注整体，要努力开发、提高课堂效率

　　素质教育要求搞好教研教改。《心理学》、不觉一个学期又过去了，其语境描述的美妙，辅差工作完成较好，归纳小结“分段、课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。并根据学生的.实际情况进行个别辅导，课余让他们练写字帖。深入家庭，主动思考，帮助他们克服困难，不旷会。

　　2、我制定了具体的'计划和目标。我积极向同年级的教师研究，学生的阅读量增加的同时，这是大家都在做的，开拓进取，导致学生难以理解和掌握。才能跟得上教育发展的步伐。对提高学生学习成绩是有很大的好处的。还没有养成认真书写的好习惯。舒适和有希望的学习环境，本学期在这方面进行了狠抓。注重学法。今后，说话比赛、有的时候，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、除了这一点，增强他们的自信心和责任感。

　　在集体备课中，